Proyecto Escuela 2010

Departamento de Teatro

Facultad de Artes

Universidad de Chile





Quienes no tienen la fuerza para soñar, han de conformarse con lo posible.

Lo imposible en cambio, es para quienes tenemos la fuerza para vivir y para revolucionar el mundo.






Más de medio siglo de tradición e historia en nuestra memoria, son hoy, la fuerza que impulsa y despierta en nosotros, el germen incandescente, de la renovación de la Escuela de Teatro de la Universidad de Chile, y de la revitalización de nuestro departamento, a través de transformaciones efectivas que lo reposicionen, como un ente relevante, influyente y actualizado en el medio artístico y cultural a nivel nacional.



Cuando sus fundadores se plantearon los cuatro puntos que re formularían la escena teatral nacional, quizás nunca imaginaron cual sería -aplicado en la práctica y probado generación tras generación- el resultado concreto de su iniciativa, pero sí tenían muy claro cuales eran las proyecciones y lo que ellos consideraban el ideal al cual aspirar en la creación de un proyecto de escuela. creían en una escuela de teatro que formara profesionales del arte dramático con el fin principal de entregarlos al servicio del teatro chileno; artistas creadores, profundamente involucrados con su trabajo, dignificadores de su arte y propulsores del adelanto cultural del país.



Planteaban un movimiento en permanente renovación, que nunca se estancase, un proyecto de escuela fundado sobre el progreso y la auto-crítica; al igual que el teatro, un arte en perpetúa revolución, autodestructivo, constantemente revisándose para evolucionar y renovarse una y otra vez.



Pero en la actualidad, nuestra escuela se encuentra dormida y estática, en vías de fosilizare,y dista mucho del ideal que alguna vez soñaron sus fundadores.



Nos encontramos en un estado somnoliento y desmotivado, anclado en un circulo vicioso que va desde la poca rotatividad de docentes dentro del departamento, pasando por el reducido movimiento de actividades de extensión hasta la poca influencia de nuestra labor en el medio teatral. La causa de este estancamiento, es de responsabilidad compartida, surge de nosotros como estudiantes, tanto como de quienes dirigen y guían la linea de nuestra escuela hoy; por consecuencia somos conscientes de nuestra responsabilidad, y también dilucidamos, que somos los encargados de renovar las energías, para recuperar el viejo espíritu vital que animó, en un comienzo, a quienes fundaron esta escuela.



Por esto, en la totalidad del cuerpo estudiantil que nos conforma, nos hemos manifestado y movilizado ante la necesidad de una reforma departamental, y tenemos la profunda intención de revitalizar nuestro departamento,a través de transformaciones concretas y efectivas, que reposicionen y reactiven a esta escuela, en un todo, conformado por la mención de diseño y actuación teatral.



No existe en nuestra escuela una política clara a la hora de producir y crear cultura ni una linea institucional concreta, lo que nos motiva, en honor a quienes han sido grandes ejemplos de revolución dentro de la historia de nuestra escuela, como Pedro de la Barra o Víctor Jara, entre otros, a tomar la iniciativa de recobrar el antiguo espíritu y trabajar por un cambio efectivo que materialice nuestros ideales de escuela.



El privilegio de estar enmarcados en la Universidad de Chile, nos confiere la responsabilidad y el deber, de generar un aporte social concreto, no sólo desde nuestras motivaciones personales como estudiantes, si no que además deben emanar desde las mismas políticas departamentales, en conjunto con el plan de desarrollo institucional de la facultad de artes, con el propósito de generar un nuevo proyecto escuela, que desde su creación involucre a toda la comunidad, desde docentes, egresados, ex-alumnos hasta agentes del medio artístico y teatral nacional.



Para poder concretar nuestra iniciativa, se nos hace indispensable hacer extensivo este llamado, a la comunidad teatral, para poder trabajar en conjunto en pro de un proyecto escuela, el cual, contempla a largo plazo, pretende renovar los aires y abrir este espacio a todo aquel que esté interesado en aportar en esta iniciativa.



Queremos recalcar que el objetivo de este llamado, es abrir el dialogo entre todos los elementos que participan de nuestro medio artístico y teatral, con el fin de aportar a este movimiento y hacerlos parte de este proceso, en donde creemos de suma importancia, el trabajo en conjunto de toda la comunidad para realizar esta cruzada, y hacer extensiva la invitación a todos aquellos que compartan nuestros ideales.



Se trata de un trabajo arduo y sistemático, del cual quizás nosotros, ni siquiera veamos los frutos como estudiantes, pero que de todas formas, podrán disfrutar otras generaciones, y es eso, un gran estimulante a la hora de plantear este deseo, ya que por esta escuela, no solo debemos hacernos cargo de su memoria y de su historia, si no también, hemos de ser capaces, de mirar al futuro y a trabajar por el.






De la comunidad Estudiantil















miércoles, 5 de mayo de 2010

ACTA INFORMATIVA 30.04.10

A partir de los eventos ocurridos el día viernes 30 de abril, el CET hace entrega del siguiente informativo a modo de resumen:

1. Luego de lo manifestado por el segundo año de Actuación Teatral en la carta leída en la pasada asamblea, la directiva de la Escuela se ha comprometido a tener una resolución el día MARTES 04 DE ABRIL a primera hora, con el fin de deponer el paro que este curso lleva a cabo.
2. En la misma carta leída por el segundo año, se incorpora a su petición la renuncia de los cargos directivos (de la carrera de actuación) poniendo en tela de juicio la capacidad y criterio de quienes los ejercen.
3. A partir de esta manifestación, se pasa al segundo punto de la tabla denominado “Irregularidades”, con el fin de exponer una cantidad no menor de descontentos de parte del estudiantado frente a una serie de decisiones y actos que la directiva y parte particular de ella (específicamente el cargo de coordinador docente, que recae en la persona de Marco Espinoza y el cargo de director ejercido por José Pineda) han llevado a cabo.
4. Por esta razón, se cuestiona también la función del Comité Académico de la carrera de Actuación Teatral, conformado en su mayoría por las mismas personas que ejercen cargos de poder dentro de la Escuela.
5. Según lo planteado en la Asamblea extraordinaria realizada en la sala Agustín Siré a las 10:30 a.m, con un cuorum de aproximadamente 150 personas, el día 30 de abril del 2010 se concluye lo siguiente:
- Se efectuará una comisión encargada de realizar una evaluación a la directiva actual de la Escuela.
- A partir de estudios de documentos, a cargo de una comisión documentación, se evaluará la función del comité académico y los actuales reglamentos que rigen en la Escuela.
- Se recopilarán testimonios donde se haya puesto en duda el criterio de acción y decisión por parte de entes de la directiva y/o comité académico.





A toda la comunidad estudiantil
AtentamenteCET 2010

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