Proyecto Escuela 2010

Departamento de Teatro

Facultad de Artes

Universidad de Chile





Quienes no tienen la fuerza para soñar, han de conformarse con lo posible.

Lo imposible en cambio, es para quienes tenemos la fuerza para vivir y para revolucionar el mundo.





Más de medio siglo de tradición e historia en nuestra memoria, son hoy, la fuerza que impulsa y despierta en nosotros, el germen incandescente, de la renovación de la Escuela de Teatro de la Universidad de Chile, y de la revitalización de nuestro departamento, a través de transformaciones efectivas que lo reposicionen, como un ente relevante, influyente y actualizado en el medio artístico y cultural a nivel nacional.



Cuando sus fundadores se plantearon los cuatro puntos que re formularían la escena teatral nacional, quizás nunca imaginaron cual sería -aplicado en la práctica y probado generación tras generación- el resultado concreto de su iniciativa, pero sí tenían muy claro cuales eran las proyecciones y lo que ellos consideraban el ideal al cual aspirar en la creación de un proyecto de escuela. creían en una escuela de teatro que formara profesionales del arte dramático con el fin principal de entregarlos al servicio del teatro chileno; artistas creadores, profundamente involucrados con su trabajo, dignificadores de su arte y propulsores del adelanto cultural del país.



Planteaban un movimiento en permanente renovación, que nunca se estancase, un proyecto de escuela fundado sobre el progreso y la auto-crítica; al igual que el teatro, un arte en perpetúa revolución, autodestructivo, constantemente revisándose para evolucionar y renovarse una y otra vez.



Pero en la actualidad, nuestra escuela se encuentra dormida y estática, en vías de fosilizare,y dista mucho del ideal que alguna vez soñaron sus fundadores.



Nos encontramos en un estado somnoliento y desmotivado, anclado en un circulo vicioso que va desde la poca rotatividad de docentes dentro del departamento, pasando por el reducido movimiento de actividades de extensión hasta la poca influencia de nuestra labor en el medio teatral. La causa de este estancamiento, es de responsabilidad compartida, surge de nosotros como estudiantes, tanto como de quienes dirigen y guían la linea de nuestra escuela hoy; por consecuencia somos conscientes de nuestra responsabilidad, y también dilucidamos, que somos los encargados de renovar las energías, para recuperar el viejo espíritu vital que animó, en un comienzo, a quienes fundaron esta escuela.



Por esto, en la totalidad del cuerpo estudiantil que nos conforma, nos hemos manifestado y movilizado ante la necesidad de una reforma departamental, y tenemos la profunda intención de revitalizar nuestro departamento,a través de transformaciones concretas y efectivas, que reposicionen y reactiven a esta escuela, en un todo, conformado por la mención de diseño y actuación teatral.



No existe en nuestra escuela una política clara a la hora de producir y crear cultura ni una linea institucional concreta, lo que nos motiva, en honor a quienes han sido grandes ejemplos de revolución dentro de la historia de nuestra escuela, como Pedro de la Barra o Víctor Jara, entre otros, a tomar la iniciativa de recobrar el antiguo espíritu y trabajar por un cambio efectivo que materialice nuestros ideales de escuela.



El privilegio de estar enmarcados en la Universidad de Chile, nos confiere la responsabilidad y el deber, de generar un aporte social concreto, no sólo desde nuestras motivaciones personales como estudiantes, si no que además deben emanar desde las mismas políticas departamentales, en conjunto con el plan de desarrollo institucional de la facultad de artes, con el propósito de generar un nuevo proyecto escuela, que desde su creación involucre a toda la comunidad, desde docentes, egresados, ex-alumnos hasta agentes del medio artístico y teatral nacional.



Para poder concretar nuestra iniciativa, se nos hace indispensable hacer extensivo este llamado, a la comunidad teatral, para poder trabajar en conjunto en pro de un proyecto escuela, el cual, contempla a largo plazo, pretende renovar los aires y abrir este espacio a todo aquel que esté interesado en aportar en esta iniciativa.



Queremos recalcar que el objetivo de este llamado, es abrir el dialogo entre todos los elementos que participan de nuestro medio artístico y teatral, con el fin de aportar a este movimiento y hacerlos parte de este proceso, en donde creemos de suma importancia, el trabajo en conjunto de toda la comunidad para realizar esta cruzada, y hacer extensiva la invitación a todos aquellos que compartan nuestros ideales.



Se trata de un trabajo arduo y sistemático, del cual quizás nosotros, ni siquiera veamos los frutos como estudiantes, pero que de todas formas, podrán disfrutar otras generaciones, y es eso, un gran estimulante a la hora de plantear este deseo, ya que por esta escuela, no solo debemos hacernos cargo de su memoria y de su historia, si no también, hemos de ser capaces, de mirar al futuro y a trabajar por el.





De la comunidad Estudiantil















miércoles, 5 de mayo de 2010

COMUNICADO PÚBLICO

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA, ARTÍSTICA, TEATRAL Y CÍVICA


Ante las imprecisas versiones surgidas luego de la Asamblea del 29 de Abril del 2010 en el Departamento de Teatro, la comunidad estudiantil del departamento declara lo siguiente:


Respecto a la denuncia del segundo año de actuación teatral sobre la conducta impropia de un académico, los estudiantes afectados tomarán las acciones que consideren pertinentes, en conjunto con su curso, para resolver dicha problemática. La comunidad estudiantil deja al margen de cualquier iniciativa gremial este problema por su complejidad y poca pertinencia con los temas que hoy nos movilizan. Por su índole en extremo delicada este estamento se reserva los detalles de dicha situación.
En la antes mencionada asamblea, el debate respetuoso derivó en interpelaciones a la plana directiva por parte del estudiantado, sin insultos o improperios, en donde se ponía en cuestión las directrices del departamento y cómo se ha llevado a cabo la administración de éste en los últimos doce años de gobierno. A través de denuncias concretas se puso en duda a este gobierno que no ha asumido una rotativa, monopolizando por consiguiente el poder y mediante lo cual se han tomado decisiones autoritarias en desconocimiento de la mayor parte de la comunidad departamental, incluidos profesores, estudiantes, personal de colaboración e incluso entre los mismos administrativos, denotando una falta de transparencia que consideramos grave. Por otra parte, tenemos conocimiento de discusiones y movilizaciones que con anterioridad han criticado su proceder, fundando sus opiniones, además, en la permanente preocupación de esta administración en asuntos estéticos de la sede en lugar de potenciar un desarrollo artístico de ésta, lo que denota poca competencia y proyección del cuerpo directivo para desempeñar los cargos, y debido al cual la vigencia en extensión y la calidad docente bajo su gobierno ha sido a lo menos dudosa. En este sentido, es necesario aclarar que los cargos administrativos en cuestión son: Dirección (Prof. José Pineda), Subdirección (Prof. Igor Pacheco), Coordinación Docente de Sede (Prof. Marco Espinoza) y Coordinación Docente de Actuación (Prof. Hiranio Chávez).
El cuerpo estudiantil se ha manifestado y movilizado por la necesidad de una reforma departamental, y en su conjunto expresa su más profunda intención de revitalizar el departamento a través de transformaciones efectivas que reposicionen a esta escuela como un ente relevante, influyente y actualizado en el medio artístico y cultural a nivel nacional. Consideramos que nuestro privilegio de estar enmarcados en la Universidad de Chile nos confiere la responsabilidad de generar un aporte social contundente, no sólo desde nuestras motivaciones personales, sino además desde las mismas políticas departamentales. Para tal propósito se emanará el día Jueves 6 del presente un diagnóstico en donde se formalizan irregularidades investigadas y documentadas, en pos de solicitar a quienes ostentan los cargos aludidos ponerlos a disposición, en la medida en que a los ojos de estudiantado se han posicionado como un impedimento para este desarrollo. Este informe también incluirá nuestra propuesta para instalar y garantizar un proyecto de reestructuración que considere las opiniones de los estamentos académico y estudiantil, y dé pie para lograr los objetivos anteriormente planteados.

Atentamente,
Centro de Estudiantes 2010, Departamento de Teatro, Universidad de Chile.

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